EL HANG OUT DEL CURSO
Estas es la prueba que he realizado sobre el moocafe y el hangout. Al fin he  conseguido realizar el hangout, pero estaba solo....no tenía compis para llevarlo a cabo. Al menos, ya sé cómo se hace, a menos que se me olvide el procedimiento:
http://www.youtube.com/watch?v=tXJIhI7VLUc&list=UUND9GIzesO5Q7WwB_dJaIzQ&feature=c4-overview

Este es mi enlace a mi Storify:
http://storify.com/kikotrafalgar/

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#eduPLEmooc
 @kikotrafalgar

ATASCADO EN EL HANGOUT
Sí, después de tantas semanas de curso y de actividades, me encuentro atascado en el HANGOUT virtual que pretendía hacer. Viviendo en una ciudad que no es capital, participar en un Hangout presencial es dificil (vivo en Algeciras). ASí que hice una invitación para un moocafe virtual en Twitter. Fracaso absoluto...nadie me contestó.
Hace unos minutos he dado con alguna persona en mi misma situación, así que a lo mejor puedo realizar ese video del Hangout virtual, quizas entre tres o cuatro personas. No sé.
Creo que, aparte de este problema para poder terminar el curso PLE, se ha desperdigado mucho...es decir, se han introducido muchos conceptos, muchas herramientas, demasiadas, y al final el curso se ha hecho muy amplio y con actividades dificiles de llevar a cabo. En mi opinión, demasiadas herramientas (Feedly, Diigo, Pinterest, etc....etc...), el Reto, el Hangout,...
Todo eso está muy bien, y te abre la mente a ver que existen muchísimas posiblidades de establecer una red de aprendizaje, pero si la red es demasiado extensa, al final, te pierdes en esa misma red y llegas al punto de no encontrar la salida. Y eso es lo que me ha pasado a mi.
El curso ha sido interesante y he aprendido cosas (a estas alturas de mi vida), pero se ha querido abarcar demasiado en esta primera toma de contacto con las redes de aprendizaje.
Yo, francamente, estoy atascado...y es más, perdido. ¿Qué será de mi?.
#eduPLEmooc
@kikotrafalgar

Curación/curador de contenidos......Buenos enlaces que me han gustado y con los que he aprendido:
www.communitycurator.com/que-es-curacion-de-contenidos/
papelesdeinteligencia.com/curacion-de-contenidos/
www.biblogtecarios.es/inmaherrero/bundlr-herramienta-para-curacion-de-contenidos-web/
es.kioskea.net/faq/7110-elegir-una-herramienta-de-curacion-de-contenidos-web

Bueno, aqui está el resultado final de la Actividad para la Unidad 5. La infografia sobre "La curación de contenidos".
En primer lugar decir que me he enterado de qué es un infografía. Hasta ahora lo había llamado Dibujos, Esquemas y cosas similares. Y por otro lado, me ha sorprendido el término "Curación/Curador de contenidos", que imagino es traducción literal del término usado en Inglés: Curation/Curator. La verdad es que poco tienen que ver el ser curador o curar contenidos con lo que hacen estas personas que se decican a esta profesión.
En cualquier caso, aprender cosas nuevas siempre me parecerá interesante.
Está claro que el uso de infografías es algo que hacemos en el ámbito de la Educación constantemente. El uso de gráficos y/o dibujos supone una herramienta diaria. Sin embargo, entiendo que una infografía es algo más que un dibujo, pues contiene mucha información esquematizada y visualizada en imágenes. Es una herramienta para visualizar y entender mejor conceptos, datos, procesos y cambios, de todo tipo. Es algo multidisciplinar.
A una escala más básica, yo hago trabajar mucho a mis alumnos con esquemas con imágenes (fotos o dibujos), gráficas de datos, etc... Es algo habitual en mis clases, pues estoy convencido que lo que entra por la vista es más probable que sea asimilado que un mero texto con letras.
Creo que a las personas nos gusta más, y por eso mostramos mayor interés y obtenemos mejores resultados, trabajar con imágenes y con todo tipo de elementos visuales. En esto, el uso de infografías se convierte en una potente herramienta para el aprendizaje.
Lo que sí he observado es que hay muchos ejemplos demasiado complejos, recargados de elementos y dificiles de asimilar. Se llega a una sobreinformación en muchas infografías. Yo recomiendo pocos y claros elementos, para no convertirse en una "mare magnum" que satura nuestra visión y nuestro cerebro y, por lo tanto, nuestro aburrimiento por dichas infografias y que las evitemos.